|
|
| Financieel en inhoudelijk format gepubliceerd en een update van het techniekonderwijs |
|
|
|
| Beste heer/mevrouw, |
| De formats voor het activiteitenplan 2027-2028, inclusief het format voor de eerste voortgangsrapportage over de periode 1 januari 2025-31 juli 2026 zijn gepubliceerd. In deze nieuwsbrief leest u onder andere over de aankomende STO LIVE: de geïntegreerde leerroute, over de Kamerbrief Update techniekonderwijs in het vmbo en het interview met nieuwe ondersteuner Charlotte Groenhout. |
|
| Tweede Kamerbrief: Update techniekonderwijs in het vmbo |
| Begin februari stuurde het ministerie van OCW de Kamerbrief ‘Update techniekonderwijs in het vmbo’ naar de Tweede Kamer. Daarin worden de belangrijkste resultaten van de eerste fase van STO (2020-2024) gepresenteerd en wordt vooruitgekeken naar de toekomst van STO na 2029. |
|
|
|
|
|
|
|
| Voortgangsrapportage 2025 t/m juli 2026 en uitgewerkt activiteitenplan STO 2027 en 2028 |
| Het format voor het activiteitenplan 2027-2028 en de eerste voortgangsrapportage (1 januari 2025–31 juli 2026) is gepubliceerd; alle STO-regio’s moeten deze stukken, inclusief een gedetailleerde begroting, uiterlijk 1 oktober 2026 indienen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| In de voortgangsrapportage 2025-juli 2026 wordt gevraagd naar het oorspronkelijk begrote bedrag vanuit het plan op hoofdlijnen. In het detailplan 2025-2026 hebben we echter lager begroot. Kan de regio dit rechttrekken in het uitgewerkte activiteitenplan 2027-2028? |
| Ja, er wordt uitgegaan van het budget dat beschikt is n.a.v. het plan op hoofdlijnen, dus het totaal over 4 jaar. De regio's mogen de kosten gelijk over de jaren verdelen, maar de kosten mogen ook per jaar verschillen. |
|
|
|
|
|
|
| Nieuwe landelijk ondersteuner Charlotte Groenhout staat te popelen |
| Ze is naar eigen zeggen de afgelopen vijf jaar ‘in opleiding’ geweest voor haar nieuwe rol als landelijk ondersteuner STO. Bij de start van STO ging Charlotte Groenhout aan de slag als accountmanager om daarna verder te gaan als programmamanager STO Brabantse Wal. |
|
|
|
|
|
|
|
| Programmaleiders Sterk techniekonderwijs, laat u horen! |
| In de vorige nieuwsbrief las u over het onderzoeksteam dat in de huidige fase STO monitort en evalueert. Zij willen uw regio ook vast wat beter leren kennen. Voor de vakantie hebben alle programmaleiders een email ontvangen met daarin vier vragen over wat er speelt in uw regio. Mocht u dat bericht niet ontvangen hebben, dan vindt u hier de vragen terug. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| STO LIVE-webinar: de geïntegreerde leerroute |
| Het Eindrapport monitor en evaluatieonderzoek STO 2025 laat zien dat de aansluiting tussen vmbo en mbo nog niet overal vanzelfsprekend is. In dit webinar op 15 april bespreken we de geïntegreerde leerroute als krachtig en duurzaam voorbeeld van samenwerking. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Treehouse Challenge: mooie samenwerking STO met Bouwmensen |
| Met de Treehouse Challenge bij STO-regio Apeldoorn worden vmbo- en pro-leerlingen uitgedaagd om hun talenten te ontdekken en hun fantasie de vrije loop te laten. Gevolg: ze bedenken de meest fantastische bouwwerken, maken er een maquette van én voeren hun ontwerp zelf uit in de praktijk. “In de loop der jaren heb ik al een caravan, een prieeltje, ronde huisjes en een klein kasteeltje voorbij zien komen”, zegt Robin de Vries van Bouwmensen Apeldoorn. |
|
|
|
|
|
|
 |
| Serious Game Energietransitie verpakt in ‘ouderwets’ bordspel |
|
|
| Bij een serious game denken veel mensen al snel aan een computerspel, bedoeld om een serieus onderwerp op een speelse manier onder de aandacht te brengen. De Serious Game Energietransitie die samen met STO Groningen Stad is ontwikkeld, heeft echter de vorm van een ‘ouderwets’ bordspel. Met een zeker niet minder serieus onderwerp. Remco Pranger is verbonden aan STO Groningen en nauw betrokken bij de ontwikkeling van deze game. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.png){kind=small}
.png){kind=small}
.png){kind=small}